网络教学的迅速发展带来了教学组织形式的变革，传统教学和网络教学组织形式必将共同存在和发展。以精品课程为代表的网络教育资源建设成效显著，逐渐形成了基于网络课程的网络资源教学组织形式。视频会议系统将时空分离的教与学重新融入到共同的虚拟空间中，形成了网络同步视频互动教学组织形式。不同教学组织形式既要彼此借鉴求得优化又要相互融合实现创新，进行系统的比较研究实现优化发展势在必行。

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