选择一个热门话题，聘请一位专家，让参与者实时提问。可以通过观众手中的麦克风或者应用程序来进行。这种形式促进了动态互动，确保了内容的相关性，并提供了个性化的学习体验。

在这种结构较为宽松的形式中，参与者和主题专家提供内容，同时由一位主持人引导对话。这使得大家可以分享想法、见解和问题。这种方式非常适合讨论复杂的话题，有助于促进合作并建立信任。

这些会议通过实践活动、小组解决问题和协作练习来强调积极参与。参与者共同实时应用各种概念，通常会使用工具、案例研究或相关场景，同时主持人确保每个人都能参与其中，使体验既实用又引人入胜。

主持人引导参与者在模拟情境中扮演角色，例如进行交易谈判、解决冲突或应对危机。这能促进同理心、批判性思维以及技能在现实世界中的应用。

这些快节奏的会议安排了简短、限时的互动，以最大化建立联系或产生创意的效果，非常适合有效地促进合作、激发创造力和建立职业关系。

分享个人或职业经历能够阐释关键概念和经验教训。优秀的讲述者常常会融入幽默、情感或真实的例子，使内容更具共鸣和记忆点。

融入挑战、奖励、排行榜和团队竞赛等游戏元素，让学习变得有趣且引人入胜，参与者在享受过程的同时积极吸收关键概念。

与一位演讲者或专家进行小型、非正式的聚会，能带来个人见解和坦诚的讨论，促进与参与者建立更深入的联系。（小贴士：可以让演讲者在其演讲结束后，为那些有兴趣继续交流的人安排20分钟的炉边谈话。）

受故事讲述传统的启发，参与者围坐成一圈，分享经验、想法或挑战，营造出一种协作且轻松的氛围。主持人引导对话，确保包容性和专注性。

参与者在不同的小桌间轮换进行小组讨论，每张桌子聚焦于一个特定的问题或话题。这种形式在各种想法的基础上不断发展，促进合作，最终形成共同的收获。

一小部分参与者在房间中央讨论一个话题，而其他人则进行观察。观察者可以轮换加入讨论，确保能听到不同的观点。这种形式非常适合探讨复杂或敏感的话题。

“PechaKucha”在日语中意为“闲聊”，这种学习方式由建筑师阿斯特丽德·克莱因和马克·迪瑟姆于2003年创立。演讲者使用20张幻灯片进行简洁、视觉上吸引人的演示，每张幻灯片展示20秒。这使得节奏明快，确保演讲者专注于最重要的要点。

采用简短、聚焦的演讲（每个大约五分钟）来突出关键想法、研究结果或创新成果。简短的时长有助于传达有影响力且易于理解的信息。

为每张桌子分配热门话题，并邀请参与者根据自己想要讨论的内容选择座位。这种形式将有共同兴趣的参与者聚集在一起，促进头脑风暴、社交和想法交流。

参与者在会议前复习材料（如信息视频或阅读材料），这样在活动期间就可以进行有根据的讨论和解决问题。然而要记住，这种方法需要在现场参与之前进行会前的准备工作。

将身体活动与讨论相结合，能激发创造力和进行非正式的对话，非常适合头脑风暴或团队建设。额外的好处是：新鲜空气和自然光有助于改善情绪和提升精力。