易观国际：备受各界关注的2012易观第五届移动互联网博览会于11月14日在京隆重开幕。目前，我国整体移动互联网市场雏形已基本形成，本次大会就我国移动互联网产业链现状进行梳理，并对移动互联网的未来发展进行前瞻性展望。在会上，金智教育CTO 陈滢做出了精彩演讲。

金智教育CTO 陈滢

　　陈滢在大会上表示：O2O的精髓是线上转线下，有两个环节，一个是线上支付，另外是一定要在线上渠道掌握所有客户的行为，以前在线下是做不到的。O2O现在被泛化了，现在搞教育是反的，还不是一个单向的，是螺旋上升的，叫它O3，能够很好的融合线上线下。再加上云，有很多好处，把传统的教育，转型成互联网精神，以社区精神为代表的线上的社区，和线下的互动，叫泛教育的概念，有很多，包括学习体系，包括在平台资源。

　　以下是演讲实录：

　　很高兴和大家分享，前面有卖手机的，有支付的，有地图的，是大家似乎忘记了一些什么，我在过去两年参加移动云计算等等各种讨论，谈行业，做垂直的，做电商，实际上我们在旺季的时候，我们每个人的精力是学习和教育。这个市场是占全球GDP的将近6%。这个是有一个笑话，中国最大的行业是房地产，下面是教育和培训。你想想你起床到上班，工作，有多少时间我是在利用碎片时间，大部分人说在玩儿游戏，有人在刷微博等，实际上我们有没有想这些时间如果可以用来学习会怎样。教育和学习是传承人类和推动人类文明的。教育这个行业早在3千年就有了。

　　我们在座的都是通过高等教育出来的，我们也在用最新的技术。包括移动。但是我们有没有改变这个行业，有人说这是最后一块坚冰块。我们有没有改变教育。大家看一下现在的儿童没有那么开心了。你有一个物理的教师，老师在单向的广播。老师说什么你听什么，回家作业。现在还有很多是这样的，这是一个主导的。将来呢，可能是这样，我在这讲你们都不在这儿了，可能在五洲四海，有的利用移动终端，有的用PC各种各样的渠道。将来的教育可能没有教室的概念，或者教室是虚拟的，也不是老师自己讲，有更多的互动。将来的教育，在你的脑子里应该是什么样。我今天不讲教育体制的问题，和教育内容的问题。我们现在的孩子和将来的孩子应该是什么学习形态。我们有什么能力改变？作为IT人和互联网人，你有没有能力改变。我儿子上一年级，他的书包就已经很重了，二三年级的就已经用拉杆箱了。我们看前人的教育，中国可以有电子书包，绿色环保，你们能不能做到，这个是福布斯最新的杂志，这个封面的人物不知道大家是否认识。这个人说一个人一千万的学习机，一千万的学生，可翰学院如何从事教育。他几年前辅导他的子女突然有了这样的灵感，他把教育的微频放在网上，他想传输的是在教育传输教育的C2C的市场。他现在已经做的很成功了，包括美国的大学都给他捐钱。

　　比如我来自机制教育，你可以认为是校园压制系统，把传统的教育融入到互联网里面很难。各大公司和微软还有高校这块，看似很开放，其实很封闭。从去年开始，有很多在美国的新的创业公司已经开始染指，开放课程，免费大学的概念。放在今天的中国，你说你有一个文凭是通过网上学习的来得，很多人不信。但是在美国很早之前就有了。像斯坦福大学的教授出来创建的这个网站，很多开放的过程，有作业，还可以拿到证书。斯坦福大学又出来做其他的网站，比如哈弗和MIT联合做的EDS网站，全部是免费课程，很多美国一流的大学，你可以和他们学同样的课程，做一样的作业，只是文凭可能和他们不一样，将来在美国这些证书都通用。将来的大学，真正可能是坐在家里就可以学。比如管理是从哈佛商的，另外一个课是从斯坦佛上的。美国大学也已经感受到了压力，也就是说互联网带来的压力，对他们的招生，和学生出去的评价已经开始慢慢有压力。高等教育是最后一块壁垒。在应试教育下有很好的市场，信息化的普及。

　　刚才讲的是现在正在出现的事情，这种网上教学部只是我们在网上看到的一个视频而已，为什么以前所有的搞网上教学都以失败而告终。只是看视频没有意思，还不如利用碎片时间做别的，不是把老师讲的录下来放在网上，要把更多的元素融合进去。

　　我现在谈谈整个的大环境，十几年前就说要把GDP的4%投入到教育中，今年才做到，这对中国的大国来说已经不易了，利用电子书包云平台，已经在神州大地普及开来。教育可能是有人说是很小的市场，其实很大。有很多的技术涉及到教育。透过这张图可以看到很多可行的技术。我们在看到这个大环境以后，对我们公司来说，我们做传统的教育信息化，怎么抓住这一波，我们看到大蓝海，在美国已经有很多公司跳进去做了。我们在想很多事，其中一个就是我们如何用新技术融合体制内教育，中学小学，在美国叫K12。职业教育，高等教育，本科、研究生，都是学历教育。还有传统外的，培训教育市场，比如你下班了去学瑜珈等，还有胎教。手机占用了你大量的空间和时间，我们看到了很多技术，还有教育的新趋势。其中有关于移动的。

　　举个例子下一代的学习，应该是什么样，我们有什么样的解决方案。我希望我做的不是一个广告，而是理念的分享。今天是谈O2O，O2O的精髓是线上转线上，有两个环节，一个是线上支付，另外是一定要在线上渠道掌握所有客户的行为，以前在线下是做不到的。比如团队网站不单是帮助吸收客户。O2O现在被泛化了，我们现在搞教育是反的，我还不是一个单向的，是螺旋上升的，我叫它O3，能够很好的融合线上线下。传统的你说在网上买东西，没有会觉得线上教育会有效。现在满大街的都是线下的教育，线上的市场都在等待我们这些人破冰。线下和线上的市场需要找到一个平衡点，你不能过渡的使用MT技术，有一个平衡点，这里面来自传统教育的IT厂商都在找一个点，比如对IT教育不懂教育行业，传统教育的不懂技术，我们想把这个打通。演变成下一代的LMS你可以认为是学习系统，再加上云，有很多好处，把传统的教育，转型成我们以互联网精神，以社区精神为代表的线上的社区，还有和线下的互动，我们叫泛教育的概念，有很多，包括学习体系，包括在平台资源。

　　举个例子，这里有一个中文机构，给老外教中文。怎么学习，老师可以在网上备课教案，都是从云端过来，你可以用别人的也可以用自己的，这是老师在课前准备教案，这是一个学习过程，我可以通过手机帮助他学习中文。我们可以帮助用户，根据情景来学习移动课程。这里的碎片时间与其浪费不如利用。我们现在可以用碎片化的时间学习然后再整合起来。

　　我们还可以跟踪你的学习进度，关键在系统上不是一个人学习，是和你有相同爱好的人一起学习，可以和老师学生一起探讨，甚至可以比赛，对于中小学生来说，趣味性会增强。还有很多帮助你进行学习的方法，社交，包括最基本的管理，怎么开课都可以，还有支付，微学习，微课程。比如说简单的定律，可以5分钟讲完，然后和别人进行交互，这是多方互动的视频。弥补原来线上的不足。

　　在学校内也可以打破传统的机制，透过面向3千万的高校学生，而且中国在扩张，不断的流转，对他提供很好的服务，帮助学生切入到生活服务的社区里面。学校里面活动很多。然后怎么为他们提供更多的跨界服务，学校的围墙已经被打破，比如给学生的机票等等，这里面还有很多蓝海需要拓展，这个领域，可能大家没有留意，但是它将来带来的机会是非常大的。增量会很大，储量也很大。这里面我们做IT和互联网的应该有很多的机会，这也是一个很好的事情。

　　如果大家想和我进一步交流可以到新浪微博讨论。