9月8-10日，在参加厦门98投洽会、贵州酒博会期间，分别与厦门华夏学院、贵州商学院会展专业的师生交流。在贵阳应邀在“产教融合与会展业高质量发展研讨会”发表演讲。在此期间，到华夏学院、贵州商学院分别为同学们做《从业会展需要说明技能》《热爱会展业 成为会展人》讲座。两场讲座都在晚上，共有200多名学生参加。

贵阳演讲是9月10日，恰逢教师节，加之今年是高校会展经济与管理专业创办20周年，故而感慨良多。

现将本人在贵阳题为《高校会展专业产教融合的对策建议》的演讲内容，简述如下，以就教业界同仁，尤其是高校会展专业的从教者。

一、中国会展业发展的五大新趋势

经过改革开放四十年的快速发展，中国已是国际公认的会展大国。2019年后，我们将在中国式现代化的征程中建设会展强国。高质量发展将是建设会展强国的主要任务。

疫情三年后，在新形势下，中国会展业呈现新的发展趋势，集中表现为五方面：

双循环发展趋势：在内循环方面，为扩内需发挥促进和引导消费的作用；为赋能新兴产业发展发挥先导性、推广性的平台作用。在外循环方面，为稳外贸发挥积极助推器的作用。今年以来，中国主办方出境办展形成热潮，预示中国会展企业进军国际市场迈开了历史性步伐。

数字化发展趋势：以会展主办方及其会展项目为重点，以线上营销为突破口，中国会展业数字化转型的探索已在大范围并多途径的展开。

融合发展趋势：会议+展览+媒体+活动成为发展新动能，为客户提供综合营销服务的理念，正在成为会展企业创新发展的重要动力。  

绿色发展趋势：环保搭建的技术趋于成熟，性价比明显优于传统搭建。以展会现场垃圾减量为目标的绿色展会，已提上会展城市政府和知名大型展会的日程。

市场主体规模化发展趋势：发展布局全国化/国际化、发展领域个性化、会展项目大型化/品牌化、营业规模大型化、管理组织集团化和员工队伍专业化，正在成为会展企业的发展追求，会展市场中的规模竞争、品牌竞争和人才竞争将进入新的阶段。

二、发展新趋势对人才的新需求

在新的发展趋势中，会展企业员工队伍的新老交替已然来临：一方面是，60后、70后步入退休时节， 80后、90后接班上位；另一方面是，数字化转型和企业规模化发展，对于员工素质提出了新的要求。

在会展主办方，从事销售员工的比例在下降，而从事营销员工的比例在上升。在新员工需求上，观众邀约、自媒体运维以及图文、视频、图片生产、社群运维与会议组织、AT技术与数据分析等方面的人才十分抢手，富有经验的业务能手或管理干部“一将难求”。

三、产教融合的驱动与接口

2017年，国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》，指出，人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，“两张皮”问题仍然存在。2019年，《国家产教融合建设试点实施方案》经中央全面深化改革委员会审议通过，要求通过5年左右的努力，试点布局50个左右产教融合型城市，在试点城市及其所在省域内打造一批区域特色鲜明的产教融合型行业，在全国建设培育1万家以上的产教融合型企业，建立产教融合型企业制度和组合式激励政策体系。2023年，国家发展改革委等部门印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》，要求，统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”的问题，推动产业需求更好融入人才培养全过程，持续优化人力资源供给结构。

以上文件，从提出产教融合战略，到试点探索，再到三年行动计划，跨越六年，犹见中央对此高度重视，推进持续加力。

对于高等院校而言，可从四个维度思考产教融合：

双向奔赴的产教融合 | 产业为需求侧，教育为供给侧，必须相向而行，双向驱动。供给侧应更多奔赴。

需求衔接的产教融合 | 教育必须跟进产业发展需求，要将教育链-人才链与产业链-创新链有机衔接起来。

职教思维的产教融合 | 要明确产教融合的底层逻辑是职业教育。高校应用型专业要着力培养技能型、创新型、复合型的专业人才。

三个接口的产教融合 | 高校院系、教师和在校生是三个层次的接口。其中，院系要做好人培方案的顶层设计，教师是融合产教的决定性因素，在校生是产教融合的成果检验。

四、高校会展专业实施产教融合的对策建议

在指导思想上，应坚持主动融合+创新融合+务实融合。

在人培方案上，应贴近会展业发展需求，努力凸显专业个性（目前，许多高校的会展专业缺乏特色），不断优化教学内容。

在师资建设上，应通过抓教材、抓教师到会展企业挂职顶岗、抓校内实训的“三抓”措施，强化“双师型”教师的培养。建议配备实习教师。

在学生引导上，应把握“三专”关系，将学习专业知识、训练专业技能和累积专业经验有机结合，通过校内实训+校外实习，培养学生的动手能力，引导学生先成为企业欢迎的技能型、应用型人才，而后在从业实践中成长为综合型、复合型、创新型的人才。

在校企合作上，应选择有情怀且管理先进的企业建立战略合作关系。可外聘企业高中管人士担任高校的职业导师、客座教授。

在校内实训上，可联合企业创办电话呼叫中心，承接会展项目自媒体代运营业务，有针对性地、有实用场景的训练学生营销业务技能。

五、三点呼吁

呼吁会展业企业——充分认知人才问题的战略性和紧迫性，积极与高校合作，应对新老交替带来的青黄不接之困。 

呼吁政府主管部门——将在校大学生到企业实习列入会展业奖补政策。 

呼吁高校会展专业——重视营销知识与实用技能的教学和实训，切实提高学生沟通与写作、自媒体运维、视图制作、组织社群活动等方面的从业能力。