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《程序设计基础》课程改革十年的再思考

  《China Computing Curricula 2002 中国计算机科学与技术学科教程2002》中说:“从问题的抽象描述到具体实现,以及从研究对象的表示形式到相应的处理方法,都要求本学科的工作者具有较强的计算思维能力,而计算思维能力在较大的程度上是以思维方式的数学化为支撑的。所以,学生在思维方式的数学化上受到良好的训练是非常重要的。”

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